Do timing and reference frame of feedback influence high-stakes educational outcomes?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Economics of education review
1. Verfasser:	Fischer, Mira (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Wagner, Valentin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	Change feedback > Education > High-stakes outcomes > Level feedback > Timing of feedback > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0272-7757