Identifying Student Struggle by Analyzing Facial Movement During Asynchronous Video Lecture Viewing: Towards an Automated Tool to Support Instructors

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International Conference on Artificial Intelligence in Education (23. : 2022 : Durham) Artificial intelligence in education ; Part 1
1. Verfasser:	Linson, Adam (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Xu, Yucheng (VerfasserIn), English, Andrea R. (VerfasserIn), Fisher, Robert B. (VerfasserIn)
Pages:	1
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
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