ASSESSING AN ASSESSMENT: A CASE STUDY OF THE NSSE 'EXPERIENCES WITH INFORMATION LITERACY' MODULE

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 26 of 30
1. Verfasser: Morrow, Debbie (VerfasserIn)
Pages:26
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2021
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