DEVELOPING TRANSMEDIA ENGINEERING CURRICULA USING COGNITIVE TOOLS TO IMPACT LEARNING AND THE DEVELOPMENT OF STEM IDENTITY (RTP)

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 26 of 30
1. Verfasser:	Ellis, Glenn W. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Pina, Jeremiah (VerfasserIn), Mazur, Rebecca (VerfasserIn), Rudnitsky, Al (VerfasserIn), McGinnis-Cavanaugh, Beth (VerfasserIn), Huff, Isabel (VerfasserIn), Ellis, Sonia (VerfasserIn), Ford, Crystal M. (VerfasserIn), Lytton, Kate (VerfasserIn), Cormier, Kaia Claire (VerfasserIn)
Pages:	26
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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