Was kennzeichnet gutes digitales Feedback? eine empirische Studie zu den Gelingungsbedingungen digitaler Feedbackprozesse in der Hochschullehre aus Studierendenperspektive

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen
1. Verfasser:	Brück-Hübner, Annika (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	Aufsatz im Buch
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