Hybrides Selbststudium : das Prozessmodell des DigikoS-Projekt

Hybrides Selbststudium das Prozessmodell des DigikoS-Projekt

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen
1. Verfasser: Brockmann, Nils Arne (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Pruisken, Henrik (VerfasserIn), Mersch, André (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2023
Schlagworte:
Aufsatz im Buch
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Titel Jahr Verfasser
Was ist Selbststudium? : Gestaltungsdimensionen des Selbststudiums im erweiterten Bildungsraum 2023 Gerber, Lars
Erfassung von selbstregulierten Lernprozessen durch quantitative Selbstberichte 2023 Boychev, Albena
Entwicklung des studentischen Workloads während zwei Semestern digitaler Lehre 2023 Müller, Stefen
Zur Praxisrelevanz von Kompetenzmodellen zur berufsbezogenen digitalen Kompetenz (Hochschul-)Lehrender 2023 Lachmann, Clarissa
Kollaboratives Lesen und Annotieren : ein Lehrformat für mehr Lesekompetenz? 2023 Schneegass, Rosalie
Was können wir aus den Daten eines Mathematik-Onlinetests über die Nutzenden lernen? : Learning Analytics im Projekt MINFIT Hamburg 2023 Barbas, Helena
Technologieakzeptanz von Lehramtsstudierenden in Makerspaces 2023 Haase, Ulrich
Status quo und (Weiter-)Entwicklung : Entstehung eines Rahmenmodells für Handlungskompetenzen von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen im Umgang mit Lernmanagementsystemen 2023 Schäfers, Johannes
Hybrides Selbststudium : das Prozessmodell des DigikoS-Projekt 2023 Brockmann, Nils Arne
Was kennzeichnet gutes digitales Feedback? : eine empirische Studie zu den Gelingungsbedingungen digitaler Feedbackprozesse in der Hochschullehre aus Studierendenperspektive 2023 Brück-Hübner, Annika
Rollenvielfalt in der digital gestützten Hochschullehre 2023 Riedel, Jana
Forschung hat viele Gesichter - auch dein eigenes : über den Wert autoethnografischer Forschung im Feld der Hochschullehre 2023 Lohner, David
Medienkompetenzförderung phasenübergreifend gestalten : ein Good-Practice-Beispiel zum kollaborativen Arbeiten zwischen erster und zweiter Phase der Lehrkräftebildung 2023 Stumpf, Sarah
Psychologie zum Anfassen : Making an Hochschulen für innovative Lehr- und Lernformate 2023 Hermann, Jannis
Rückblick auf eine und Rückschlüsse aus einer reinen Onlinenachwuchstagung : die Jahrestagung des Jungen Forums für Medien und Hochschulentwicklung 2022 2023 Rundnagel, Heike
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