PRADA: A Practical Model for Integrating Computational Thinking in K-12 Education

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ACM Technical Symposium on Computer Science Education (50. : 2019 : Minneapolis, Minn.) SIGCSE'19 ; Book 2 of 2
1. Verfasser:	Dong, Yihuan (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Catete, Veronica (VerfasserIn), Jocius, Robin (VerfasserIn), Lytle, Nicholas (VerfasserIn), Barnes, Tiffany (VerfasserIn), Albert, Jennifer (VerfasserIn), Joshi, Deepti (VerfasserIn), Robinson, Richard (VerfasserIn), Andrews, Ashley (VerfasserIn)
Pages:	19
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:
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