WORK IN PROGRESS: FIRST-YEAR ENGINEERING COLLEGE STUDENTS: VALUE CREATED FROM PARTICIPATING IN A LIVING/LEARNING COMMUNITY

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (126. : 2019 : Tampa, Fla.) Charged up for the next 125 years ; Volume 23 of 30 = 23/31
1. Verfasser:	Pakala, Krishna (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Tucker, Kim M. B. (VerfasserIn), Schauer, Samantha (VerfasserIn)
Pages:	125
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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