BOARD 85: INTEGRATED ENGINEERING LEADERSHIP INITIATIVE FOR TEACHING EXCELLENCE (IELITE) YEAR TWO: ASSESSMENT OF INTERMEDIA TE-TERM OUTCOME FOR GRADUATE TEACHING ASSISTANT TRAINING

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (126. : 2019 : Tampa, Fla.) Charged up for the next 125 years ; Volume 19 of 30 = 19/31
1. Verfasser:	Chen, Yuting W. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Choi, Hyun Hannah (VerfasserIn), Johnson, Blake Everett (VerfasserIn), Beckman, Mattox (VerfasserIn), Anderson, Lucas (VerfasserIn)
Pages:	125
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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