LET’S GET ETHICAL: INCORPORATING "THE OFFICE" AND ENGAGING PRACTICES INTO AN ETHICS MODULE FOR CAPSTONE STUDENTS

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 22 of 30
1. Verfasser: Gargac, Joshua (VerfasserIn)
Pages:22
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2021
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