| Literarische Räume : Wahrnehmen - Verstehen - Bewerten |
2024 |
Jahrgang 77, 1 (Februar 2024) |
| Textvergleich : zum Handlungsschema "Vergleichen" |
2024 |
Jahrgang 77, 5 (Oktober 2024) |
| Grammatik Upgrade : Sprachvergleich in sprachheterogenen Klassen |
2024 |
Jahrgang 77, 4 (August 2024) |
| Prompt lernen : Algorithmen anwenden und bewerten |
2024 |
Jahrgang 77, 3 (Juni 2024) |
| Das Gegenüber in der Kommunikation |
2024 |
Jahrgang 77, 2 (April 2024) |
| Satzbau verstehen und nutzen |
2023 |
Jahrgang 76, 2 (April 2023) |
| Gedichtinterpretationen! : Form-Inhalt-Bezüge analysieren |
2023 |
Jahrgang 76, 1 (Februar 2023) |
| Kinder- und Jugendliteratur : Irritationspotenziale nutzen |
2023 |
Jahrgang 76, 6 (Dezember 2023) |
| Argumentieren : Konstanten und neue Herausforderungen : Hörverstehen fördern, Kontroversität im Internet, Materialgestützt argumentieren |
2023 |
Jahrgang 76, 3 (Juni 2023) |
| Symbole erkennen - verstehen - deuten |
2023 |
Jahrgang 76, 4 (August 2023) |
| Digitales Lesen : digital ist anders? : kollaboratives Lesen, Lesestrategien vergleichen, Checklisten für digitale Quellen entwickeln und nutzen |
2023 |
Jahrgang 76, 5 (Oktober 2023) |
| Praxis Deutschunterricht Jahrgang 76 (2023) |
2023 |
Jahrgang 76 (2023) |
| Texte zusammenfassen : Handlungsschema Textwiedergabe |
2022 |
Jahrgang 75, 5 (Oktober 2022) |
| Erzählhaltungen : Kategorien - Funktionen - Wirkungen |
2022 |
Jahrgang 75, 2 (April 2022) |
| Zum Lesen verführen : durch Stoff und Methode |
2022 |
Jahrgang 75, 3 (Juni 2022) |
| Frei sprechen : frei sprechen, aktiv zuhören |
2022 |
Jahrgang 75, 6 (Dezember 2022) |
| Digitaler Sprachunterricht |
2022 |
Jahrgang 75, 1 (Februar 2022) |
| Tempus : Wissen - Gebrauch - Variation |
2022 |
Jahrgang 75, 4 (August 2022) |
| Fabian oder der Gang vor die Hunde : frei nach dem gleichnamigen Roman von Erich Kästner unter der Regie von Dominik Graf |
2021 |
34 |
| Erich Kästner |
2021 |
Jahrgang 74, 3 (Juni 2021) |
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