Zum professionellen Umgang mit rechtsextremen Vorfällen in Schule und Unterricht ein praxisorientiertes Seminar im politikdidaktischen Spannungsfeld von Kontroversitätsangebot und Demokratie-Lernen

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Hochschullehre in der politischen Bildung
1. Verfasser: Winkler, Marie (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2015
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Titel Jahr Verfasser
Partizipative Ansätze in der politikdidaktischen Hochschullehre 2015 Kessler, Stefanie
Potenziale theaterpädagogischer Methoden für die universitäre Lehramtsausbildung von Politiklehrerinnen und Politiklehrern 2015 Fröhlich, Iwelina
Unterrichtsmedien in der universitären Lehramtsausbildung : Analyse von Bildern in Schulbüchern 2015 Straub, Christophe
Planspiele als Werkstück : ein projektorientiertes fachdidaktisches Politikseminar 2015 Gerhard, Uwe
Aktuelle Herausforderungen für die Hochschullehre in der Politischen Bildung 2015 Fröhlich, Iwelina
Potenziale der politischen Theorie für die Ausbildung von Politiklehrerinnen und Politiklehrern 2015 Meyer-Heidemann, Christian
Potenziale und Herausforderungen einer kompetenzorientierten, E-Portfoliogestützten Betreuung der Schulpraktischen Studien im Fach Politik & Wirtschaft (SPS II) 2015 Gebauer, Bernt
Forschendes Lehren und Lernen : zur Einbindung der fachdidaktischen Unterrichtsinterpretation als praxisorientiert Methode der politikdidaktischen Lehramtsausbildung : Aufbau, Planung und Evaluation einer fachdidaktischen Interpretationswerkstatt 2015 Hauk, Dennis
Lernaufgaben und Sprachbildung in der politischen Bildung und deren Vermittlung in der Hochschullehre 2015 Oleschko, Sven
Zum professionellen Umgang mit rechtsextremen Vorfällen in Schule und Unterricht : ein praxisorientiertes Seminar im politikdidaktischen Spannungsfeld von Kontroversitätsangebot und Demokratie-Lernen 2015 Winkler, Marie
"widewide wie sie mir gefällt ..." : kritische Anmerkungen zu Leistungsfeststellung und -beurteilung unter besonderer Berücksichtigung politikdidaktischer Haus- und Abschlussarbeiten 2015 Partetzke, Marc
Der pädagogische Doppeldecker : Dokumentation einer Seminarsequenz zur politischen Urteilsfähigkeit am Beispiel der Problematik "Soll die NPD verboten werden?" 2015 Gebauer, Bernt
Alle Artikel auflisten