Risk för fusk ska inte styra pedagogiken

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Svenskläraren
1. Verfasser:	Sandin, Daniel (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	swe
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Titel	Jahr	Verfasser
Diffus gräns mellan plagiat och intertextualitet	2018	Andersson, Katharina
Favoritboken som bara fortsätter	2018	Westelius, Frej
Temainledning	2018	Nils Larsson
Platsen betydelse för pojkars och unga mäns läsning	2018	Asplund, Stig-Börje
Tekniker och verktyg för att motverka plagiat	2018	Bruér, Mikael
Skönlitteraturens subversiva kraft	2018	Brorsgård, Gustav
Läsmiljöns betydelse	2018	Fatheddine, Djamila
Temainledning	2018	Parmenius Swärd, Suzanne
Berättelser som förändrar	2018	Nordberg, Olle
Digitaliseringen skapar nya platser	2018	Timm, Linnea Björk
18 Klassrummet som plats för lärande utmanas	2018	Olin-Scheller, Christina
Lärare osäkra inför grannspråksundervisning	2018	Bjuggfält, Makz
Temainledning	2018	Nemeth, Ulrika
Ungdomars läsning beror på kontexten	2018	Martinsson, Bengt-Göran
Forskning	2018
"Kiruna på kartan"	2018	Nordenstam, Anna
Risk för fusk ska inte styra pedagogiken	2018	Sandin, Daniel
Inställning till fusk	2018	Fonseca, Lars
Plagiat som utgångspunkt för lärande	2018	Alexandersson, Kristina
Språkspalten	2018