Reducing the students’ misconceptions on the theory of heat through cognitive conflict instruction (CCI)

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International Conference on Mathematics and Science Education (4. : 2020 : Online) The 4th International Conference on Mathematics and Science Education (ICoMSE) 2020 ; B
1. Verfasser:	Haryono, Heny Ekawati (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Aini, Khafidhoh Nurul (VerfasserIn), Samsudin, Achmad (VerfasserIn), Siahaan, Parsaoran (VerfasserIn)
Pages:	4
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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