MINT oder MINimum? Technikbildung als notwendiges Element einer MINT-Bildung
Uwe Pfenning und Ortwin Renn diskutieren vor einem soziologischen Hintergrund die Bedeutung von Technikbildung im Zusammenhang mit MINT. Dem Begriff MINT wird in dieser Diskussion eine Bildungsdimension verliehen und Technikbildung ordnet sich als notwendiges Element unter diese MINT-Bildung.
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| Veröffentlicht in: | Gesellschaft im Wandel |
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2016
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Uwe Pfenning und Ortwin Renn diskutieren vor einem soziologischen Hintergrund die Bedeutung von Technikbildung im Zusammenhang mit MINT. Dem Begriff MINT wird in dieser Diskussion eine Bildungsdimension verliehen und Technikbildung ordnet sich als notwendiges Element unter diese MINT-Bildung. |
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 136-139 |
| Beschreibung: | Diagramme |
| ISBN: | 9783781520622 3781520625 |