WORK IN PROGRESS: FOSTERING COGNITIVE ENGAGEMENT WITH HANDS-ON LEARNING PEDAGOGY

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (126. : 2019 : Tampa, Fla.) Charged up for the next 125 years ; Volume 29 of 30 = 29/31
1. Verfasser:	Adesope, Olusola Olalekan (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Pour, Negar Beheshti (VerfasserIn), Wie, Bernard J. Van (VerfasserIn), Thiessen, David B. (VerfasserIn)
Pages:	125
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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