How the COVID-19 pandemic affects job sentiments of rural teachers

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	China economic review
1. Verfasser:	Li, Haizheng (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ma, Mingyu (VerfasserIn), Liu, Qinyi (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	COVID-19 pandemic > Enthusiasm for occupation > Job attitude > Job stress > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	1043-951X