Wie bereit sind Studierende für die Nutzung von KI-Technologien? : eine Annäherung an die KI-Readiness Studierender im Kontext des Projektes "tech4comp"

Wie bereit sind Studierende für die Nutzung von KI-Technologien? eine Annäherung an die KI-Readiness Studierender im Kontext des Projektes "tech4comp"

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (29. : 2021 : Online) Bildung in der digitalen Transformation
1. Verfasser: Riedel, Jana (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Kleppsch, Julia (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2021
Schlagworte:
Aufsatz im Buch
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Titel Jahr Verfasser
Fellowships als Anreizsysteme zur Fördeung von Innovationen in der Hochschullehre : eine Auswertung des Begutachtungsverfahren im Rahmen des Digital-Fellowships-Programms in Sachsen 2021 Riedel, Jana
Kamera ein oder aus? : Empirische Erkenntnisse über ein (vermeintliches) Dilemma in der pandemiebedingten Online-Lehre 2021 Reinhardt, Jeelka
Anwendung von Open Educational Resources bei Hochschullehrenden : Gestaltungsoptionen und Unterstützungsmöglichkeiten 2021 Schröder, Nadine
Digitale Studienassistenzsysteme : von der Idee zur Umsetzung im Projekt SIDDATA 2021 Weber, Felix
Bildung in der digitalen Transformation 2021 Wollersheim, Heinz-Werner
Alte neue Expert:innen für gute Lehre : Das "Studium der Zukunft" aus Studierendensicht 2021 Eigbrecht, Laura
Auf der Suche nach dem Präsenzgen in der Universitätslehre : Eine Spurensuche in den Präsenzdiskursen der letzten Dekade 2021 Hafer, Jörg
Digitale und virtuelle unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (Projekt DiViFaG) : interaktives Lernmodul zur Vorbereitung einer Infusion 2021 Freese, Christiane
Virtuell unterstütze, fallbasierte Lehr-Lernszenarien für die hochschulische Ausbildung in den Gesundheitsberufen - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe 2021 Wilde, Melanie
Ein digital-angereichertes Challenge-Based-Learning-Konzept für den Hochschulbereich am Beispiel einer Lehrveranstaltung zu künstlicher Intelligenz 2021 Hauser, Caterina
Improving chatbots in higher education : intent recognition evaluation 2021 Li, Hong
KI-Akzeptanz in der Hochschulbildung : zur Operationalisierung von Einflussfaktoren auf die Akzeptanz intelligenter Bildungstechnologien 2021 Stützer, Cathleen
Wie bereit sind Studierende für die Nutzung von KI-Technologien? : eine Annäherung an die KI-Readiness Studierender im Kontext des Projektes "tech4comp" 2021 Riedel, Jana
Lehr-Lernmedien lernförderlich gestalten 2021 Rey, Günter Daniel
Strategien zu offenen Bildungsressourcen an österreichischen öffentlichen Universitäten : Eine Beschreibung von nationalen Strategien, Whitepapers und Projekten sowie eine Analyse der aktuellen Leistungsvereinbarungen 2021 Edelsbrunner, Sarah
Analysen zur studentischen Wahl von Modellierungswerkzeugen in einer elektronischen Distanz-Prüfung 2021 Stottrop, Tobias
Projekt Lab4home : Praxisbeispiele zur Gestaltung von Distanz-Laborlehre 2021 Braun, Christoph
Workflow-basiertes Lernen in den Geisteswissenschaften: digitale Kompetenzen forschungsnah vermitteln 2021 Mischke, Dennis
Interoperable Lernumgebung JACK im Projekt Harness.nrw : textuelles Feedback in skalierbaren Programmieraufgaben 2021 Kirberg, Silke
inklud.nrw - eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Leherer:innenbildung 2021 Büker, Petra
Alle Artikel auflisten