Workflow-basiertes Lernen in den Geisteswissenschaften: digitale Kompetenzen forschungsnah vermitteln

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (29. : 2021 : Online) Bildung in der digitalen Transformation
1. Verfasser:	Mischke, Dennis (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Trilcke, Peer (VerfasserIn), Sluyter-Gäthje, Henny (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	Aufsatz im Buch
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Titel	Jahr	Verfasser
Digitale Technologien und Schule : ein Schulentwicklungsprozess aus der Perspektive der Akteur-Netzwerk-Theorie	2021	Konrad, Jan
Online-Berichtsheft in der Praxis - Hält es, was es verspricht? : Quantitative Untersuchung zur Nutzungsweise von Online-Berichtsheften in der beruflichen Ausbildung	2021	Neuburg, Carmen
Die Förderung von Open Educational Resources (OER) in der Hochschule : eine Expertenbefragung von Lehrenden zu institutionellen Maßnahmen und der Gestaltung von Repositorien	2021	Otto, Daniel
Lernmedium Chatbot	2021	Rauning, Michael
Digitale Auszeichnung "Gute Lehre mit digitalen Medien" : ein Praxisbeispiel zur Anwendung von Open Badges zur Anerkennung von Lehrleistungen an der Beuth Hochschule für Technik Berlin	2021	Buchem, Ilona
Entwicklung eines E-Learning-Konzepts zur digitalen Souveränität von Senioren im Kontext der elektronischen Patientenakte	2021	Gellner, Carolin
Entwicklung von Studium und Lehre in der Pandemie : strategische Diskurs im Kontext der Digitalisierung	2021	Getto, Barbara
Strategische Verankerung von OER an Hochschulen : ein nationales Weiterbildungsangebot für Open Educational Resources	2021	Kopp, Michael
tOgEthR Moodle : eine offene Moodle-Umgebung der PH FHNW	2021	Künzi, Cäsar
Die Welt ist im Wandel...und ich? - Workshop zur Refelxion der Rolle von Expert:innen im weiten Feld der Mediendidaktik	2021	Bergert, Aline
Qualitätsvolle Instruktionen mit digitalen Technologien : Herausforderungen und Chancen in der Implementierung digitaler Technologien in Lehr-Lernsettings	2021	Lazarides, Rebecca
Graphenbasierte Textanalyse in Lernkontexten : technische Voraussetzungen, prototypische Szenarien, didaktische Reflexion	2021	Heßdörfer, Florian
Das Fachlandkarten-Tool zur automatisierten Domänenmodellierung und Domänenexploration	2021	Meissner, Roy
Fellowships als Anreizsysteme zur Fördeung von Innovationen in der Hochschullehre : eine Auswertung des Begutachtungsverfahren im Rahmen des Digital-Fellowships-Programms in Sachsen	2021	Riedel, Jana
Kamera ein oder aus? : Empirische Erkenntnisse über ein (vermeintliches) Dilemma in der pandemiebedingten Online-Lehre	2021	Reinhardt, Jeelka
Anwendung von Open Educational Resources bei Hochschullehrenden : Gestaltungsoptionen und Unterstützungsmöglichkeiten	2021	Schröder, Nadine
Digitale Studienassistenzsysteme : von der Idee zur Umsetzung im Projekt SIDDATA	2021	Weber, Felix
Bildung in der digitalen Transformation	2021	Wollersheim, Heinz-Werner
Alte neue Expert:innen für gute Lehre : Das "Studium der Zukunft" aus Studierendensicht	2021	Eigbrecht, Laura
Auf der Suche nach dem Präsenzgen in der Universitätslehre : Eine Spurensuche in den Präsenzdiskursen der letzten Dekade	2021	Hafer, Jörg

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