Sprache als Medium und Lerngegenstand Empirische Studien zu DaZ-Kompetenz, Selbstwirksamkeit zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität und Wissen über Sprache im fachspezifischen Kontext des Lehramtsstudiums

Dissertation, Universität Hamburg, 2022

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Stangen, Ilse (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg 2021
Schlagworte:	Hochschulschrift
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