Analysen zur studentischen Wahl von Modellierungswerkzeugen in einer elektronischen Distanz-Prüfung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (29. : 2021 : Online) Bildung in der digitalen Transformation
1. Verfasser: Stottrop, Tobias (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Striewe, Michael (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2021
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Titel Jahr Verfasser
Digitale Technologien und Schule : ein Schulentwicklungsprozess aus der Perspektive der Akteur-Netzwerk-Theorie 2021 Konrad, Jan
Online-Berichtsheft in der Praxis - Hält es, was es verspricht? : Quantitative Untersuchung zur Nutzungsweise von Online-Berichtsheften in der beruflichen Ausbildung 2021 Neuburg, Carmen
Die Förderung von Open Educational Resources (OER) in der Hochschule : eine Expertenbefragung von Lehrenden zu institutionellen Maßnahmen und der Gestaltung von Repositorien 2021 Otto, Daniel
Lernmedium Chatbot 2021 Rauning, Michael
Digitale Auszeichnung "Gute Lehre mit digitalen Medien" : ein Praxisbeispiel zur Anwendung von Open Badges zur Anerkennung von Lehrleistungen an der Beuth Hochschule für Technik Berlin 2021 Buchem, Ilona
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Entwicklung von Studium und Lehre in der Pandemie : strategische Diskurs im Kontext der Digitalisierung 2021 Getto, Barbara
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Die Welt ist im Wandel...und ich? - Workshop zur Refelxion der Rolle von Expert:innen im weiten Feld der Mediendidaktik 2021 Bergert, Aline
Qualitätsvolle Instruktionen mit digitalen Technologien : Herausforderungen und Chancen in der Implementierung digitaler Technologien in Lehr-Lernsettings 2021 Lazarides, Rebecca
Graphenbasierte Textanalyse in Lernkontexten : technische Voraussetzungen, prototypische Szenarien, didaktische Reflexion 2021 Heßdörfer, Florian
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Digitale Studienassistenzsysteme : von der Idee zur Umsetzung im Projekt SIDDATA 2021 Weber, Felix
Bildung in der digitalen Transformation 2021 Wollersheim, Heinz-Werner
Alte neue Expert:innen für gute Lehre : Das "Studium der Zukunft" aus Studierendensicht 2021 Eigbrecht, Laura
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