Inklusive Küche 4.0 - Bildungs- und Barrierefreiheit durch Digitalisierungsinstrumente in der beruflichen Ausbildung. Entwicklung und Etablierung von inklusiven Lehr- und Lerntools zur lernortübergreifenden Vernetzung im Berufsbildungsbereich "Küche". Schlussbericht zum Forschungsvorhaben : 01.08.2018 bis 31.12.2021

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Batz, Victoria (VerfasserIn)
Körperschaften:	Hochschule Magdeburg-Stendal (Herausgebendes Organ), Oberstufenzentrum Prignitz (Herausgebendes Organ), Lebenshilfe Prignitz (Herausgebendes Organ), BBZ Berufsbildungszentrum Prignitz GmbH (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser:	Engel, Nadja (VerfasserIn), Halstenberg, Julia (VerfasserIn), Herzog, Michael A. (VerfasserIn), Klaba, Franziska (VerfasserIn), Lipowski, Inga (VerfasserIn), Morfeld, Matthias (VerfasserIn), Otto, Linda (VerfasserIn), Bolz, Susann (VerfasserIn), Finschow, Constanze (VerfasserIn), Küchler, Sven (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Magdeburg Hochschule Magdeburg-Stendal 2022
Schlagworte:	Forschungsbericht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	Das Bundesprojekt "IKKE - Bildungs- und Barrierefreiheit durch Digitalisierungsinstrumente in der beruflichen Ausbildung" (FKZ 01PE18007) wurde im Rahmen des Programms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Europäischen Sozialfond (ESF) für den Zeitraum 01.08.2018 bis 31.07.2021 gefördert und nach Antrag auf den 31.12.2021 verlängert Förderkennzeichen BMBF 01PE18007A-C + E [richtig] - 01PE18007(A-D) [falsch] Verbundnummer 01183996 Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Beschreibung:	85 Blätter, 2 ungezählte Blätter Illustrationen, Diagramme