| Kompetenzorientierung in der Schüler*innenbildung im Sport
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2022 |
Töpfer, Clemens |
| Planung, Durchführung und Auswertung einer Sportunterrichtsstunde im Touch-Rugby anhand des EKSpo-Modells - eine studentische Seminararbeit
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2022 |
Kreuels, Lisa |
| Das Paradigma der professionellen Kompetenz in der Forschung zu Lehrkräften
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2022 |
Krauss, Stefan |
| EKSpo : Entwurf zur Kompetenzorientierung im Sport
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2022 |
Sygusch, Ralf |
| Professionelle Kompetenz(en) von Sportlehrkräften : Begriffe, Traditionen, Modellierungen und Perspektiven
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2022 |
Baumgartner, Matthias |
| Entwicklung eines fachbezogenen Kategoriensystems zur Analyse von Aktivierungspotenzialen von Aufgaben im Sportunterricht
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2022 |
Frahm, Hendric |
| Anforderungssituationen, Kompetenzkategorien und Wissensarten
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2022 |
Liebl, Sebastian |
| Generische Modellierungsansätze im Kompetenzdiskurs
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2022 |
Töpfer, Clemens |
| Kompetenzorientierte Aufgabenkultur : bildungswissenschaftliche und sportdidaktische Zugänge
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2022 |
Sygusch, Ralf |
| Kompetenzorientiert Prüfen : bildungswissenschaftliche und sportdidaktische Zugänge
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2022 |
Sygusch, Ralf |
| Gesundheitswissen erwerben und nutzen : sportbezogene Gesundheitskompetenz 2.0
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2022 |
Töpfer, Clemens |
| Fachdidaktische Kompetenzen von Sportlehrkräften : eine Konzeptualisierung im systematischen Theorie-Praxis-Dialog
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2022 |
Ahns, Mareike |
| Aktivität, Aktivierung und Adaptivität im Sportunterricht
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2022 |
Wibowo, Jonas |
| Kompetenzorientierung in der Trainer*innenausbildung
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2022 |
Möhrle, Annalena |
| Kompetenzorientierte Lehrveranstaltungen in der universitären Sportlehrkräftebildung
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2022 |
Röger-Offergeld, Ulrike |
| Kompetenzorientierte Trainer*innenausbildung am Beispiel des Deutschen Skiverbandes (DSV)
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2022 |
Liebl, Sebastian |
| "Qualifizierung für Inklusion" - Anwendung des DOSB-Kompetenzmodells in der Trainer*innenbildung
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2022 |
Kreutel, Alexandra |
| Kompetenzorientierung durch Digitalisierung : ein "Doppelpass" mit nachhaltiger Wirkung?!
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2022 |
Vohle, Frank |
| Kompetenzorientierung in der Sportlehrer*innenbildung
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2022 |
Hapke, Julia |
| Aufmerksamkeit als Modalität der kognitiven Aktivität der Schüler*innen im Sportunterricht
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2022 |
Niederkofler, Benjamin |
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