WORK-IN-PROGRESS: COMPARISON OF A STANDARDS-BASED ASSESSMENT TO A TRADITIONAL, SUMMATIVE RUBRIC IN A BIOMEDICAL ENGINEERING LABORATORY

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 17 of 30
1. Verfasser:	Ankeny, Casey Jane (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	O'Neill, David P. (VerfasserIn), Beckmann, Lisa (VerfasserIn)
Pages:	17
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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Beschreibung
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