IMPROVING STEM EDUCATION FOR LOWER-DIVISION COLLEGE STUDENTS AT HSI BY UTILIZING RELEVANT SOCIOCULTURAL AND ACADEMIC EXPERIENCES: FIRST YEAR RESULTS FROM ASSURE-US PROJECT

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 20 of 30
1. Verfasser:	Huang, Jidong (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kurwadkar, Sudarshan T. (VerfasserIn), Bein, Doina (VerfasserIn), Bai, Yu (VerfasserIn), Mayoral, Salvador (VerfasserIn)
Pages:	20
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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