Test-wiseness and multiple-choice accounting questions implications for instructors

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Issues in accounting education
1. Verfasser:	Bailey, Charles D. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Briggs, John W. (VerfasserIn), Irving, James H. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	multiple-choice questions > test-wiseness > test-taking strategies > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0739-3172