Antike „historisch denken“ Zum didaktischen Potential der Auseinandersetzung mit antiker Geschichte im Kontext historischen Lernens

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Relevanz der Antike im Sachunterricht
1. Verfasser:	Wittneben, Eva Luise (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2022
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