Virtual Reality als Lehrmethode für das Reanimationstraining bei Medizinstudierenden im ersten Studienjahr. Eine randomisiert kontrollierte Studie.

Dissertation, Universität Hamburg, 2022

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Kromer, Alina (VerfasserIn)
Körperschaften:	Universität Hamburg (Grad-verleihende Institution), Universität Hamburg Medizinische Fakultät (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	Harendza, Sigrid (AkademischeR BetreuerIn), Kubitz, Jens (AkademischeR BetreuerIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Hamburg 2021
Schlagworte:	Hochschulschrift
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