Industrie 4.0 — Funktionalitäten anhand der Produktion eines Modellautos verständlich machen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Kompetenzen für die digitale Transformation 2020
1. Verfasser:	Roman, Sabina (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Bunsen, Christoph (VerfasserIn)
Pages:	2020
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Bestellen

Titel	Jahr	Verfasser
HyValue — Ein adaptives Referenzmodell für den hybriden Produktentstehungsprozess in der Automobilindustrie	2021	Schmidtner, Markus
Kompetenzprofile von Ingenieurinnen und Ingenieuren im digitalen Wandel	2021	Heidling, Eckhard
Change Management im Kontext des Building Information Modelings in Organisationen der Bauwirtschaft — Eine Analyse erfolgskritischer Faktoren in BIM-Anwendungsfällen	2021	Weise, Franziska
Disruptive digitale Geschäftsmodelle in der Hochschulbildung — Die Plattformökonomie als Herausforderung für Bildungsanbietende	2021	Kraus, Rafaela
„Shaken, not stirred“: Kompetenzen-Mix durch Digitalisierung im Produktportfolio — Ein Praxisbericht am Beispiel Maschinenbau	2021	Bakir, Yulia
Vermittlung von Kompetenzen für die digitale Arbeitswelt — Kompetenzorientierte Lehre im Bachelorstudiengang Maschinenbau durch den Einsatz mobiler Lerneinheiten und einer Industrie 4.0-Anlage	2021	Aschinger, Florian
Storytelling mit den Händen: Unternehmerisches Denken und Handeln mit LEGO® Serious Play® greifbar machen	2021	Waschik, Monika
Digitalisierung im Maschinenbau — Beruf im Wandel	2021	Stambolieva, Marija
Interaktive Bauteiloptimierung für intelligente Produktion —Human- In-The-Loop-Design-Systeme für fortgeschrittene Fertigungsnetzwerke	2021	Mühlbauer, Manuel
Förderung von digitalen Kompetenzen im Hochschulstudium. Ein Praxisbericht zum DigKom-Hochschulzertifikat für Digitale Kompetenzen der Technischen Hochschule Nürnberg	2021	Thi, Thu Van Le
Industrie 4.0 — Funktionalitäten anhand der Produktion eines Modellautos verständlich machen	2021	Roman, Sabina
Digitalisierung in der Lehre: Die Sicht der Lehrenden	2021	Söbke, Heinrich
Moderne Lernräume — Die Wissenswerkstatt als sinnvolle Ergänzung zum Unterricht	2021	Dietz, Markus
Didaktische Erfolgsfaktoren für E-Learning-Kurse — Best Practices am Beispiel von „Social-Clever-Kompetenzen“	2021	Büsching, Thilo
Der Weg in Richtung einer zukunftsorientierten Führungs- und Unternehmenskultur am Beispiel der Bosch Rexroth AG	2021	Wirt, Artur
Digitalisierung in der öffentlichen Verwaltung — Notwendigkeit, Nutzen und Möglichkeiten: Fallbeispiel aus dem Raum Ingolstadt	2021	Doyé, Thomas
Entwicklung und Implementierung eines computergestützten Tests zur Feststellung kognitiver Kompetenzen einer zukünftigen Maschinenbauingenieurin bzw. eines zukünftigen Maschinenbauingenieurs	2021	Müller, Detlef
New Work nicht ohne Gender Diversity — Anforderungen an die Managerinnen und Manager der Zukunft	2021	Röschert, Birgit
Die Rolle von Hochschulen als zentrale Netzwerkpartnerinnen mit digitaler Kompetenz in digitalen regionalen Bildungslandschaften —- Kooperationsprojekte der Hochschule Offenburg und der Bildungsregion Ortenau (BRO)	2021	Breyer-Mayländer, Thomas
DigiLearnBIM — Digitale Transformation in der Bildung — Moodle als digitale Kollaborationsplattform für die Building Information Modeling (BIM)-Lehre	2021	Brandenburger, Yvonne

Alle Artikel auflisten