ASSESSING INCLUSIVE TEACHING TRAINING OF GRADUATE STUDENT INSTRUCTORS IN ENGINEERING

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (126. : 2019 : Tampa, Fla.) Charged up for the next 125 years ; Volume 5 of 30 = 5/31
1. Verfasser:	Agresar, Grenmarie (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kusano, Stephanie Marie (VerfasserIn), Pinder-Grover, Tershia A. (VerfasserIn)
Pages:	125
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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