Ambiguitätstoleranz wie kann Ambiguitätstoleranz durch interreligiöses Lernen im Religionsunterricht an beruflichen Schulen gefördert werden? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich?

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Krüger, Tim (VerfasserIn)
Körperschaft: kassel university press (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Kassel Kassel University Press 2022
Schriftenreihe:Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie Band 53
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Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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