IS SOCIOTECHNICAL THINKING IMPORTANT IN ENGINEERING EDUCATION?: SURVEY PERCEPTIONS OF MALE AND FEMALE UNDERGRADUATES

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (126. : 2019 : Tampa, Fla.) Charged up for the next 125 years ; Volume 2 of 30 = 2/31
1. Verfasser:	Swartz, Maggie (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Leydens, Jon A. (VerfasserIn), Walter, Jacquelene D. (VerfasserIn), Johnson, Kathryn (VerfasserIn)
Pages:	125
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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Beschreibung
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