Biography, historicism and other curricular gifts: reflecting affectively on reconceptualization from with-in and from with-out

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Bildungsgeschichte
1. Verfasser:	Philippou, Stavroula (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift > Curriculum > Biografie > Konzeption > Curriculumforschung > Internationalisierung
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Beschreibung
ISSN:	2192-4295