Experimental evidence on public good behaviour across Pakistan's fractured educational system

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Pakistan development review
1. Verfasser:	Aftab, Zehra (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	Higher Education > Madrassas > Public Goods Game > Social Stratification > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0030-9729