CHALLENGES IN SWITCHING TO BLENDED LEARNING ENVIRONMENTS: AN ANALYSIS OF STUDENTS' ATTITUDES AND PERFORMANCE

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	International Conference on Information Systems (40. : 2019 : München) 40th International Conference on Information Systems (ICIS 2019) ; Volume 3 of 7
1. Verfasser:	Schenk, Bernd (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hoxhaj, Luiza (VerfasserIn)
Pages:	40
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
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