Soziale Herkunft als Dimension im Diversitätsverständnis - Förderung der Bildungsgerechtigkeit durch vorbildhaftes Peer-to-peer-Management bei ArbeiterKind.de am Beispiel Niedersachsen

Soziale Herkunft als Dimension im Diversitätsverständnis - Förderung der Bildungsgerechtigkeit durch vorbildhaftes Peer-to-peer-Management bei ArbeiterKind.de am Beispiel Niedersachsen

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Diversität, Partizipation und Benachteiligung im Hochschulsystem
1. Verfasser: König, Evamarie (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Werner, Anika (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2021
Schlagworte:
Aufsatz im Buch
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Titel Jahr Verfasser
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