Novice and Experienced EAP Practitioners’ Pedagogical Content Knowledge: Teachers’ Cognitions and Students’ Perceptions

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Virtual Conference on Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences (2020 : Online) Advances in human factors in training, education, and learning sciences
1. Verfasser: Khazaee, Mohadeseh (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2020
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