Novice and Experienced EAP Practitioners’ Pedagogical Content Knowledge: Teachers’ Cognitions and Students’ Perceptions

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Virtual Conference on Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences (2020 : Online) Advances in human factors in training, education, and learning sciences
1. Verfasser:	Khazaee, Mohadeseh (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
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