| Ambiguität in Lehr-Lernprozessen : die Bedeutung von Ambiguitätstoleranz für Lehrkräfte
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2023 |
Schrader, Josef |
| Nachruf Prof. Dr. Erhard Schlutz
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2022 |
Schrader, Josef |
| Open Educational Resources (OER) : Stichwort
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2022 |
Grimm, Susanne |
| OER und Openness : (K)ein Thema für Bildungsorganisationen?
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2022 |
Digel, Sabine |
| »Wir werden OER weiter fördern.«
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2022 |
Rohwerder, Jan |
| Prof. Dr. Horst Siebert : Nachruf
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2022 |
Schrader, Josef |
| Abbrüche, Anschlüsse, Aufbrüche
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2022 |
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| Online, hybrid oder Blended Learning? : Trends in der Weiterbildung nach der Corona-Pandemie
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2022 |
Meier, Christoph |
| "Die Geflüchteten aus der Ukraine haben eine sehr hohe Motivation, Deutsch zu lernen und Arbeit zu finden." : WEITER BILDEN spricht mit den Integrationskursverantwortlichen des BAMF
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2022 |
Saumweber-Meyer, Uta |
| Prof. Dr. Günther Dohmen : Abschied von einem außergewöhnlichen Bildungsexperten internationalen Ranges
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2022 |
Vogel, Norbert |
| Öffentliches Geld, öffentliches Gut? : Warum offene Bildungsmaterialien der Standard in der Bildungsarbeit sein sollten
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2022 |
Möller, Alexander |
| Open Educational Resources (OER)
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2022 |
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| »Es gibt noch keine verbindende Idee für Erwachsenenbildung im digitalen Zeitalter.«
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2022 |
Schrader, Josef |
| Alles, was Recht ist : Potenziale und Hürden von OER in der Erwachsenen- und Weiterbildung
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2022 |
Bliss, Christina |
| "Transformation ist der bessere Begriff."
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2022 |
Arnold, Rolf |
| Orte des Austauschs : Räume für Theorie und Denkbewegungen schaffen
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2022 |
Holzer, Daniela |
| "Im Bereich der Allgemeinen Weiterbildung vollzieht sich ein Paradigmenwechsel, der sich schon länger abzeichnet"
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2022 |
Rohwerder, Jan |
| Aufbruch zu mehr Digitalität? : Die Volkshochschulen im ersten Lockdown der Corona-Pandemie
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2022 |
Hoenig, Kerstin |
| Stichwort: Transfer
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2022 |
Brandt, Peter |
| Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis : wie die Zusammenarbeit auf Augenhöhe gelingen kann
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2022 |
Muders, Sonja |
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