WHO’S GRADE IS IT ANYWAY?: TRANSITIONING ENGINEERING COURSES TO AN EVIDENCE-BASED SPECIFICATIONS GRADING SYSTEM

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 2 of 30
1. Verfasser:	Fernandez, Todd M. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Martin, Kaela M. (VerfasserIn), Mangum, Richard T. (VerfasserIn), Bell-Huff, Cristi L. (VerfasserIn)
Pages:	2
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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