LEVERAGING THE FORCE OF FORMATIVE ASSESSMENT & FEEDBACK FOR EFFECTIVE ENGINEERING EDUCATION

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 2 of 30
1. Verfasser:	Qadir, Junaid (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Taha, Abd-Elhamid M. (VerfasserIn), Yau, Kok-Lim Alvin (VerfasserIn), Ponciano, Joao (VerfasserIn), Hussain, Sajjad (VerfasserIn), Al-Fuqaha, Ala (VerfasserIn), Imran, Muhammad Ali (VerfasserIn)
Pages:	2
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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