Interreligiöses und interkulturelles Lernen im islamischen Religionsunterricht
Dieser Beitrag nimmt den bekenntnisorientierten islamischen Religionsunterricht in den Fokus und versucht, einen aktuellen Einblick in die Bedeutung, die Ziele, die Möglichkeiten und Grenzen sowie die theologischen Voraussetzungen des interreligiösen und interkulturellen Lernens aus islamisch-religi...
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Veröffentlicht in: | Handbuch islamische Religionspädagogik ; Teil 1 |
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1. Verfasser: | |
Pages: | 1 |
Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
2022
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Schlagworte: | |
Online Zugang: | Auszug |
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Zusammenfassung: | Dieser Beitrag nimmt den bekenntnisorientierten islamischen Religionsunterricht in den Fokus und versucht, einen aktuellen Einblick in die Bedeutung, die Ziele, die Möglichkeiten und Grenzen sowie die theologischen Voraussetzungen des interreligiösen und interkulturellen Lernens aus islamisch-religionspädagogischer Perspektive zu geben. |
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Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 838-840 |