Interreligiöses und interkulturelles Lernen im islamischen Religionsunterricht

Dieser Beitrag nimmt den bekenntnisorientierten islamischen Religionsunterricht in den Fokus und versucht, einen aktuellen Einblick in die Bedeutung, die Ziele, die Möglichkeiten und Grenzen sowie die theologischen Voraussetzungen des interreligiösen und interkulturellen Lernens aus islamisch-religi...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Handbuch islamische Religionspädagogik ; Teil 1
1. Verfasser: Çaviş, Fatima (VerfasserIn)
Pages:1
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2022
Schlagworte:
Online Zugang:Auszug
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dieser Beitrag nimmt den bekenntnisorientierten islamischen Religionsunterricht in den Fokus und versucht, einen aktuellen Einblick in die Bedeutung, die Ziele, die Möglichkeiten und Grenzen sowie die theologischen Voraussetzungen des interreligiösen und interkulturellen Lernens aus islamisch-religionspädagogischer Perspektive zu geben.
Beschreibung:Literaturverzeichnis: Seite 838-840