(Un-)Eindeutige Anregungen Zur Rekonstruktion von Handlungsmustern bei der Begleitung von Prozessen des Musik-Erfindens$d(un)specific advices$dreconstructing interactional patterns of instructors in school composition settings

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (41. : 2019 : Hannover) Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention
1. Verfasser:	Jeismann, Anna-Lisa (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kranefeld, Ulrike (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2021
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