Inklusion - Abschied von sonderpädagogischen Institutionen? Die Perspektive von Sonderpädagogen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Die UN-Behindertenrechtskonvention und ihre Umsetzung
1. Verfasser:	Dangl, Oskar (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2015
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Bestellen

Titel	Jahr	Verfasser
Behinderungen in einer Kultur der Freiheit	2015	Leist, Anton
Die UN-Behindertenrechtskonvention und die Folgen für die Arbeit der Schwerbehindertenvertretungen (SBV) in Betrieben und Dienststellen	2015	Kohl, Stephanie
Die Situation in Ungarn und die Realisierung der UN-Konvention am Beispiel von Menschen mit Hörschädigung	2015	Perlusz, Andrea
Inklusive Bildung hörgeschädigter Schüler an einem Gymnasium : ausgewählte Ergebnisse einer Evaluationsstudie	2015	Wessel, Jürgen
Sprachentwicklungsstörungen im Kontext der Mehrsprachigkeit : Störungsbilder - Diagnostikansätze - Therapieaspekte	2015	Triarchē-Herrmann, Basilikē
Individuelle Sprachbegleitung für Kinder mit Migrationshintergrund : ein Theorie-Praxis-Projekt in Kooperation mit der Stadt Mannheim	2015	Baldus, Marion
Inklusion eingeschlossen : Umsetzung der UN-BRK am Beispiel schulischer Inklusion in Luxemburg	2015	Limbach-Reich, Arthur
Die VR China auf dem Weg zur inklusiven Schule	2015	Degenhardt, Sven
Wollen wir die verhaltensauffälligen Schüler wirklich integrieren? : Die Einstellung von Österreichern über die schulische Integration von Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten	2015	Schwab, Susanne
Lernen im Schatten der Gymnasialreform in Schweden	2015	Barow, Thomas
Die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in Ostafrika	2015	Hoffmann, Corina
Respekt als Einflussfaktor für gelingende soziale Teilhabe	2015	Silter, Katharina
Inklusion und individuelle Förderung in der Kita: Positionen von Erziehern in integrativen und nicht integrativen Kindertagesstätten zu individueller Förderung	2015	Kiso, Carolin
"Differenzierte Inklusion" - Widerspruch in sich oder Weiterentwicklung des Begriffs Inklusion? : Drei Thesen zur Inklusionsdebatte im Bereich Schule	2015	Meierhofer, Wolfgang
Inklusion - zur Brückenfunktion des Ästhetischen	2015	Hampe, Ruth
Behinderungsforschung in globaler Perspektive - Bericht aus der Arbeit der agru_int	2015
Der Einfluss der UN-BRK auf die Entwicklung inklusiver Schulsysteme : eine Fallstudie aus Nigeria	2015	Biermann, Julia
Inklusive Bildung in slowakischen Freizeiteinrichtungen aus der Sicht der Anbieter und der Eltern von Kindern mit Behinderungen	2015	Bizová, Nad'a
Professionelles Handeln im inklusiven Unterricht	2015	Timberlake, Michaela
Durch Kompetenzen fit fürs Leben!? : Chancen und Herausforderungen einer Kompetenzorientierung im Übergang Schule-Beruf	2015	Werner, Birgit

Alle Artikel auflisten