| Das Menschenbild der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen
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2015 |
Köpcke-Duttler, Arnold |
| Kinder und Jugendliche mit einer körperlichen Schädigung und die Sicherung der Teilhabe am Lernen im allgemeinen Schulsystem
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2015 |
Thiele, Annett |
| Analyse der Situation der International und Interkulturell Vergleichenden Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik bzw. (Re-)Habilitation von gehörlosen und schwerhörigen Kindern und Jugendlichen
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2015 |
Angerer, Vera |
| Die gesellschaftliche Wahrnehmung von Menschen mit Behinderung, untersucht mit dem Stereotype-Content-Modell
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2015 |
Gebhardt, Markus |
| Kompetenzen und Standards der sonderpädagogischen Lehrerbildung in der internationalen Diskussion
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2015 |
Schmid, Andrea Christine |
| Inklusive Berufsausbildung für Hörgeschädigte in Russland und Deutschland
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2015 |
Safonova, Yulia |
| Bedeutung von Kompetenzen für berufliche Eingliederung
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2015 |
Procházková, Lucie |
| Bildungs- und Berufsbiografien bei Menschen mit sprachlichen Beeinträchtigungen
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2015 |
Sallat, Stephan |
| Jugendliche mit Hörschädigung in der Berufsausbildung auf dem ersten Arbeitsmarkt
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2015 |
Wild, Markus |
| Internationale Kooperationen und übergreifende Konsequenzen für die Entwicklung der Sonderpädagogik in Äthiopien
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2015 |
Tirussev, Teferra |
| Die Wichtigkeit der Sonderpädagogik in allen Schulen
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2015 |
Badura, Irmgard |
| International Vergleichende Sprachheilpädagogik: Global Issues of Inclusion
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2015 |
Lüdtke, Ulrike |
| Analyse der Situation der internationalen Sonderpädagogik : Literature Review
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2015 |
Rehart, Patricia |
| Pädagogische Perspektiven der Inklusion und die Zukunft der Sonderpädagogik in Japan
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2015 |
Kuboshima, Tsutomu |
| Kultursensible Teilhabe und Behinderung
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2015 |
Hedderich, Ingeborg |
| Die Situation in Ungarn und die Realisierung der UN-Konvention am Beispiel von Menschen mit Hörschädigung
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2015 |
Perlusz, Andrea |
| Inklusive Bildung hörgeschädigter Schüler an einem Gymnasium : ausgewählte Ergebnisse einer Evaluationsstudie
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2015 |
Wessel, Jürgen |
| Sprachentwicklungsstörungen im Kontext der Mehrsprachigkeit : Störungsbilder - Diagnostikansätze - Therapieaspekte
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2015 |
Triarchē-Herrmann, Basilikē |
| Individuelle Sprachbegleitung für Kinder mit Migrationshintergrund : ein Theorie-Praxis-Projekt in Kooperation mit der Stadt Mannheim
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2015 |
Baldus, Marion |
| Inklusion eingeschlossen : Umsetzung der UN-BRK am Beispiel schulischer Inklusion in Luxemburg
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2015 |
Limbach-Reich, Arthur |
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