Kumulatives Lehren und Lernen im Lehramtsstudium Physik Theorie und Evaluation eines Lehrkonzepts

Dissertation, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2021

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Steinmetz, Tilmann (VerfasserIn)
Körperschaften:	Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Grad-verleihende Institution), Logos Verlag Berlin (Verlag)
Weitere Verfasser:	Starauschek, Erich (AkademischeR BetreuerIn), Riese, Josef (AkademischeR BetreuerIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Logos Verlag 2021
Schriftenreihe:	Studien zum Physik- und Chemielernen Band 324
Schlagworte:	Hochschulschrift > Physik > Lehramtsstudium > Konzeption > Evaluation
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2021
Beschreibung:	xii, 319 Seiten Diagramme
ISBN:	9783832554217 978-3-8325-5421-7