Stereotype - Vorurteile - Ressentiments : Herausforderungen für das interreligiöse Lernen

Stereotype - Vorurteile - Ressentiments Herausforderungen für das interreligiöse Lernen

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Khorchide, Mouhanad (HerausgeberIn), Lindner, Konstantin (HerausgeberIn), Roggenkamp, Antje (HerausgeberIn), Sajak, Clauß Peter (HerausgeberIn), Simojoki, Henrik (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Göttingen V&R unipress 2022
Schriftenreihe:Religiöse Bildung kooperativ Band 1
Schlagworte:
Konferenzschrift > Stereotyp > Vorurteil > Ressentiment > Feindbild > Judentum > Christentum > Islam > Interreligiöses Lernen > Religionsunterricht > Lehrerbildung > Religionspädagogik
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Titel Jahr Verfasser
Stereotype und Vorurteile als Herausforderungen für das interreligiöse Lernen 2022 Pickel, Gert
Die Herausforderungen an den islamischen Religionsunterricht durch konstruierte Feindbilder entlang eines Täter*in-Opfer-Diskurses 2022 Khorchide, Mouhanad
Stereotype - Vorurteile - Ressentiments : religionspädagogische Klärungen und Anregungen für interreligiöses und religionskooperatives Lernen 2022 Simojoki, Henrik
Islambezogene Ordnungskonstruktionen von Lehrkräften im Kontext schulischer Bildung von Geflüchteten 2022 Simojoki, Henrik
Stereotype und Othering in religiösen Bildungsprozessen : Herausforderungen für die Religionslehrer*innenbildung 2022 Freuding, Janosch
Antisemitismus an Schulen : Forschungsbefunde und Handlungsoptionen 2022 Bernstein, Julia
Antisemitismus und antisemitismuskritische Bildungsarbeit 2022 Koch, Gerda E. H.
»Wenn es dann trinitarisch wird, dann ist bei mir eine Vollbremsung« : interreligiöse Hochschullehre - ein Lernort gegen Stereotype? 2022 Kamçılı-Yıldız, Naciye
Religion und Bildung als vergessene Dimensionen des Religionsunterrichts? : Impulse und Perspektiven einer Debatte in England 2022 Schreiner, Peter
Die Buchreligionen im Religionsbuch : eine Untersuchung zur Darstellung von Judentum, Christentum und Islam in zugelassenen Unterrichtswerken für den Religionsunterricht 2022 Sajak, Clauß Peter
Positionalität im interreligiösen Raum : exemplarische Einblicke in religionskooperative Praxis 2022 Roggenkamp, Antje
Über Möglichkeiten und Grenzen des Abbaus von Vorurteilen und Stereotypen durch interreligiöses Lernen 2022 Unser, Alexander
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