Agent-Based Simulation of the Classroom Environment to Gauge the Effect of Inattentive or Disruptive Students

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ITS (17. : 2021 : Online) Intelligent Tutoring Systems
1. Verfasser:	Alharbi, Khulood (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Cristea, Alexandra I. (VerfasserIn), Shi, Lei (VerfasserIn), Tymms, Peter (VerfasserIn), Brown, Chris (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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