Examining Beginners’ Continuance Intention in Blended Learning in Higher Education

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International Conference on Blended Learning (14. : 2021 : Nagoya) Blended Learning
1. Verfasser:	Yang, He (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Cai, Jin (VerfasserIn), Yang, Harrison Hao (VerfasserIn), Wang, Xiaochen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!