Entwicklung eines Einschätzungsinstruments zur Identifizierung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung (IKI-TAU) Einsichten in den aktuellen Stand des Forschungsprojekts

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Hörgeschädigtenpädagogik
1. Verfasser:	Wanka, Andrea (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Weber, Ines (VerfasserIn), Marx, Maren (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!